Adecuaciones Curriculares en Contextos Inclusivos
¿Cómo facilitar el aprendizaje y la motivación en niños con capacidades diversas y condiciones del espectro autista?
Adecuaciones Curriculares en Contextos Inclusivos
¿Cómo facilitar el aprendizaje y la motivación en niños con capacidades diversas y condiciones del espectro autista?
Docente: Liliana Kaufmann. Doctora en Psicología. Post grado en Autismo y Trastornos del Desarrollo
- Online y a tu ritmo
- 7 clases
- Certificado de cursada
- Inicio Inmediato
- Online y a tu ritmo
- 7 clases
- Certificado de cursada
- Inicio Inmediato
- Reconocer los elementos esenciales para el trabajo con niños con altas y bajas capacidades y en condiciones del espectro autista desde una visión amplia e interdisciplinaria de las diversidades funcionales.
- Apropiarse de una metodología didáctica concreta y práctica que gradúa los contenidos escolares, los textos literarios, las consignas de trabajo o juego, de acuerdo a distintos niveles de complejidad, según la entera singularidad de cada sujeto (cognitiva, lingüística, afectiva, condición).
- Desarrollar criterios de actuación teórico prácticos para brindar respuestas flexibles y creativas ante los distintos desafíos con que nos enfrenta la diversidad.
El contenido y la dinámica del curso fueron ideados para que puedas cursar online y a tu ritmo desde cualquier país del mundo.
Las clases son 100% on line, una vez que te inscribís, tenés todas las clases disponibles para hacerlo a tu ritmo, dentro de un período de 4 meses.
Además, nuestros cursos cuentan con un foro de intercambio para que estudiantes y docentes compartan reflexiones, opiniones o dudas sobre la cursada. El foro del curso se encuentra dividido en debates, que generalmente corresponden a una clase de la currícula, para así ordenar los intercambios.
Puedes abonar las capacitaciones de R.Ed.Es. – Autismo Inclusión desde cualquier lugar del mundo. Los montos se encuentran expresados en pesos argentinos o dólares estadounidenses, según el país en el que te encuentres, de todos modos, el cobro se realizará en tu moneda local. Puedes cambiar la moneda en la que ves los precios con los botones que aparecen a la derecha de la pantalla.
Si decides tomar este curso, luego de presionar el botón “Inscribirse ahora” tendrás 3 pasos. En el primero, deberás crear una cuenta, con tu correo electrónico y una contraseña para luego poder acceder al contenido del curso. En el segundo paso verás un resumen de tu compra. Y en el tercero deberás completar los datos de facturación, elegir el método de pago que te resulte más cómodo y completar los datos de tu tarjeta si corresponde.
Para gestionar las transacciones utilizamos dos de las plataformas de pagos más reconocidas a nivel regional y mundial: Mercado Pago para residentes en Argentina (donde también se puede optar por depósito o transferencia bancaria directa) y PayU Latam para quienes residen en el resto del mundo. Esto es a título informativo solamente, ya que nuestra plataforma detecta dónde te encuentras y te muestra las opciones que corresponden, sin que tengas que salir nunca de la web de R.Ed.Es. – Autismo Inclusión.
Al finalizar el curso entregamos una doble certificación, por asistencia y por aprobación. En ambos casos los certificados se envían vía email.
- El certificado que acredita la asistencia al curso se envía una vez finalizada la cursada a todos los alumnos.
- El certificado que acredita que el alumno aprobó el curso (es optativo) se envía luego de la presentación y evaluación de un trabajo monográfico final.
Todos nuestros cursos y seminarios cuentan con el aval de la Fundación “Juanita B.” Por la inclusión de las personas con autismo en la familia, la escuela y la sociedad. (Inscripción IGJNº1515870).
Los certificados serán firmados por su presidenta, la Dra. Liliana Kaufmann.
Fundamentación
Para garantizar una educación en y para la diversidad no es suficiente la promulgación de decretos o leyes. Se requiere que la propia cultura educativa promueva oportunidades de aprendizaje a todo el alumnado y que los profesionales de la salud y la educación aborden las diferencias entre los niños y niñas, teniendo en cuenta la singularidad afectiva, cognitiva y lingüística de cada uno de ellos.En este sentido las adecuaciones curriculares como estrategia para atender las necesidades educativas especiales han permitido que niñas y niños, sin excepción, reciban una educación pertinente y relevante, siguiendo pautas metodológicas y didácticas apropiadas.Pero además, los profesionales que asisten a niños y niñas con diversidad funcional, requieren conocer los elementos esenciales para promover en ellos la comunicación, el aprendizaje y la socialización. Mejorar los conocimientos sobre la mejor forma de acceso a ellos demanda una preparación específica.Comprender de manera profunda el contenido de un mensaje, una conversación, una consigna de juego, un texto, cualquiera sea la disciplina curricular en que se inscriba, involucra la intervención de distintas operaciones mentales: decodificar vocabulario, reconocer ideas centrales e ideas secundarias, inferir o deducir consecuencias a partir de lo que se lee, asociar lo leído con contenidos de otros campos del saber, etc. Por supuesto, cada sujeto lo hará en la medida de sus posibilidades y en el contexto de diversidad e inclusión que reclaman tanto la escuela como el mundo de hoy.Por ello, en este curso nos proponemos brindar una visión amplia e interdisciplinaria de las diversidades funcionales, que facilite a los profesionales los elementos esenciales para el trabajo con niñ@s con altas y bajas capacidades y condiciones del espectro autista. Además, pretendemos lograr que asimilen criterios de actuación teórico prácticos capaces de brindar respuestas flexibles y creativas ante los distintos desafíos con que nos enfrenta la diversidad. Para que eso sea posible, vamos a exponer una metodología didáctica que gradúa los contenidos escolares, los textos literarios, las consignas de trabajo o juego, de acuerdo a distintos niveles de complejidad, según la entera singularidad de cada sujeto (cognitiva, lingüística, afectiva, condición).Contenido del Curso
Los cursos y seminarios de R.Ed.Es cuentan con el aval de la Fundación “Juanita B.” Por la inclusión de las personas con autismo en la familia, la escuela y la sociedad. (Inscripción IGJNº1515870).
Los certificados serán firmados por su presidenta, la Dra. Liliana Kaufmann. Se brinda al terminar los cursos una doble certificación, por asistencia y por aprobación.
El certificado que acredita la asistencia al curso se envía una vez finalizado el mismo a todos los alumnos. El certificado que acredita que el alumno aprobó el curso (es optativo) se envía luego de la presentación y evaluación de un trabajo monográfico final.
Cada clase de los cursos cuenta con un foro para compartir opiniones con los compañeros de cursada y los tutores a cargo. Asimismo, las consultas puntuales pueden realizarse vía e-mail directamente a los tutores.
Sí, las clases pueden leerse online directamente desde el aula virtual.
En algunas ocasiones las clases también vienen acompañadas de videos, o material complementario en la Biblioteca, en formato PDF para su impresión.
El Aula Virtual se encuentra abierta las 24hs del día. Todas las clases y sus foros se encuentran disponibles desde el primer día en que se inscriben, disponibles para que los alumnos puedan consultarlas cuando lo deseen.