Detalles del curso

Curso diversidad funcional y sexualidad

Autismos, diversidad funcional/discapacidad y sexualidades. Intervenciones clínicas y educativas.

Inscribirse Inicio: Inicio: 19 de Marzo ¡Abierta la inscripción! | Duración: 7 clases
Dirigido a: La propuesta está destinada a profesionales de la Salud y de la Educación y padres.

Docente: Liliana Kaufmann. Doctora en Psicología. Post grado en Autismo y Trastornos del Desarrollo. Lic. en Psicopedagogía. Fonoaudióloga. Investigadora. Docente de postgrado. Autora de numerosos trabajos vinculados al autismo y del libro “Soledades. Las raíces intersubjetivas del autismo.” Ed Paidós.

Metodología de trabajo

Los contenidos de cada unidad se desarrollan a través de clases virtuales. Estas se publican con una frecuencia semanal. Incluyen además propuestas para favorecer el intercambio y la producción colectiva de conocimiento. Se entregarán certificados de asistencia y aprobación. Para más información sobre esta modalidad, haga click aquí.
Los objetivos del curso son:

> Comprender los procesos que permiten la construcción subjetiva de la sexualidad.

> Brindar estrategias y formas de intervención para el abordaje de la sexualidad de personas en condición de  trastornos del espectro autista de diversas edades.

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Inscripción - Curso diversidad funcional y sexualidad

Autismos, diversidad funcional/discapacidad y sexualidades. Intervenciones clínicas y educativas.

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Fundamentación


La sexualidad es una parte importante de la vida en torno a la que se definen muchos de nuestros sueños y proyectos. Incluye diferentes aspectos como la identidad de género, la amistad, la autoestima, el conocimiento del cuerpo, el desarrollo emocional,  el comportamiento social,  la expresión física de los deseos, etc. En el caso de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, las temáticas que generan incertidumbre no son tan diferentes de aquellas que movilizan a quienes no tienen discapacidad.

Sin embargo, las personas en condición de trastornos del espectro autista debido a su ingenuidad, a sus dificultades imaginativas y de comprender las emociones y pensamientos de los otros, asimismo como la falta de comprensión de las relaciones y claves sociales que los caracteriza, pueden interpretar en forma errónea las acciones huma­nas que observan y lo que ellos mismos sienten.

Por ese motivo necesitan, desde edades muy tempranas,  de nuestra colaboración para acceder a la información sobre cuidados y responsabilidades en el ejercicio de la misma. ¿Cómo se producen los encuentros entre sus emociones, vivencias y la sexualidad? y ¿Cómo es conveniente intervenir de modo de facilitarles la construcción subjetiva de la sexualidad? representan el punto de partido de este curso que pretende brindar a los profesionales, docentes y padres herramientas teóricas y clínicas que colaboren con el proceso de sexuación y el acceso a situaciones saludables, de niños y jóvenes con autismo y /o con algún tipo de discapacidad.

Contenidos


Clase 1: Aspectos biológicos de la sexualidad en los trastornos del espectro autista

Desarrollo sexual humano. Sistema endocrino. Desarrollo puberal y sexualidad. Sexualidad y Trastornos del espectro autista.  Aprender a conocerse: la cigüeña no tiene nada que ver con esta historia.  

Clase 2: La humanización de la sexualidad

¿A qué llamamos sexualidad? Aspectos culturales, interpersonales y subjetivos. La vida cotidiana y las diferencias de género. Subjetividad y construcción de la sexualidad, su impacto en niños y jóvenes con autismo. Video ilustrativo.

Clase 3: Comprender la sexualidad en la  diversidad funcional

La construcción de sexualidad desde las primeras edades. Diferentes formas de vivir la sexualidad. Sexualidad y diversidad funcional. Especificidades de la sexualidad acorde a las dificultades de las personas en condición de trastornos del espectro autista.

Clase 4:   Expresiones de la sexualidad en personas con autismo

Autismo, sexualidad y mitos. Enfrentando prejuicios. El lugar de la familia. Expresiones de la sexualidad en personas con autismo. ¿Qué, cómo y cuándo intervenir para subjetivar la experiencia de la sexualidad?  

Clase 5: Autismo, adolescencia  y educación sexual

Autismo, adolescencia y educación sexual: Consideraciones generales. Sexualidad y  Síndrome de Asperger: cómo vivencian la sexualidad en la vida cotidiana. Las habilidades sociales en la comprensión  de las emociones. Cine debate.  

Clase 6: Aprendiendo a respetar la privacidad

La construcción subjetiva de la sexualidad en niños y jóvenes con autismo. ¿Cómo y hasta dónde puede desarrollarse la sexualidad? Diseño de actividades y recomendaciones sobre educación sexual en contextos de inclusión. Orientación a padres.

Clase 7: Intervenciones terapéuticas y educativas

La importancia de los programas educativos de la sexualidad. Pautas para un abordaje comprensivo. Intervenciones terapéuticas que facilitan la construcción subjetiva de la sexualidad. Estrategias, recursos y actividades adecuadas a distintas edades..
  • Neuquén, Argentina.

    "Quería agradecerles todos los aportes que recibí con el curso. Además, esta modalidad a distancia me permite continuar con mis trabajos."

    Pps. Carolina G.

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    Distrito Federal, México.

    "Realmente sin desperdicios este curso. Haber transitado estas semanas acompañada de tan rico material de lectura significó mejorar mi trabajo diario."

    Lorena M.

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  • Las capacitaciones a distancia de R.Ed.Es. son elegidas por cientos de profesionales de distintas partes del mundo, como Argentina, Chile, México, España, Uruguay y Colombia. La modalidad 100% vía Internet acerca a especialistas de diferentes latitudes para colaborar en el entendimiento del autismo desde una perspectiva interdisciplinaria.

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  • Santiago de Chile, Chile

    "Me gustó mucho el curso, pude enriquecer mi mirada y aprender nuevos conceptos, que sin lugar a dudas los aplicaré en mi práctica diaria. ¡Hasta pronto!

    Ps. María S.

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    Monterrey, México

    "El libro `Soledades´ de la Dra. Kaufmann fue de gran ayuda para mi tesis de Maestría. Ahora que los encontré en Internet agradezco poder tomar estos cursos."

    Mg. Ariana P.

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  • Entre Ríos, Argentina.

    "¡Material claro y el aula virtual muy sencilla de manejar y con las clases todas las semanas a tiempo!"

    Ps. Juliana O.

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    Gral. Rodriguez, Bs. As., Argentina

    "Es el tercer curso que realizo en R.Ed.Es, y como siempre, estoy más que conforme. Gracias por brindar las herramientas necesarias para la capacitación a distancia."

    Ariana G.

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  • Santa Fe, Argentina.

    "Colmó ampliamente mis expectativas. El curso es dinámico, llevadero, enriquecedor y aplicable. Invito a docentes y profesionales a que se animen y lo realicen para enriquecer sus prácticas. Favorecerán a los niños, a los padres y se verán además gratificados a sí mismos."

    Prof. Teresa D.

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  • Neuquén, Argentina.

    "Quería agradecerles todos los aportes que recibí con el curso. Además, esta modalidad a distancia me permite continuar con mis trabajos."

    Pps. Carolina G.

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  • Neuquén, Argentina.

    "Realmente sin desperdicios este curso. Haber transitado estas semanas acompañada de tan rico material de lectura significó mejorar mi trabajo diario."

    Lorena M.

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  • Las capacitaciones a distancia de R.Ed.Es. son elegidas por cientos de profesionales de distintas partes del mundo, como Argentina, Chile, México, España, Uruguay y C

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  • Santiago de Chile, Chile

    "Me gustó mucho el curso, pude enriquecer mi mirada y aprender nuevos conceptos, que sin lugar a dudas los aplicaré en mi práctica diaria. ¡Hasta pronto!

    Ps. María S.

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  • Santiago de Chile, Chile

    "El libro `Soledades´ de la Dra. Kaufmann fue de gran ayuda para mi tesis de Maestría. Ahora que los encontré en Internet agradezco poder tomar estos cursos."

    Mg. Ariana P.

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  • Entre Ríos, Argentina.

    "¡Material claro y el aula virtual muy sencilla de manejar y con las clases todas las semanas a tiempo!"

    Ps. Juliana O.

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  • Entre Ríos, Argentina.

    "Es el tercer curso que realizo en R.Ed.Es, y como siempre, estoy más que conforme. Gracias por brindar las herramientas necesarias para la capacitación a distancia."

    Ariana G.

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  • Santa Fe, Argentina.

    "Colmó ampliamente mis expectativas. El curso es dinámico, llevadero, enriquecedor y aplicable. Invito a docentes y profesionales a que se animen y lo realicen para enriquecer su

    Prof. Teresa D.

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