AJUSTES CURRICULARES EN CONTEXTOS INCLUSIVOS
Sabemos que la integración de las adecuaciones curriculares a la práctica pedagógica ha permitido que las personas, sin excepción, reciban […]
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ASPERGER EN LAS PALABRAS DE UN ASPERGERIANO
Quizás ya estés al tanto de que las personas con Asperger, tienen la enorme capacidad de concentrarse en aquellas cosas que verdaderamente le interesan, por ejemplo, Alix Generous nos cuenta en una de sus charlas TED, que una vez tuvo un romance con las matemáticas que duró mucho más que el matrimonio de algunos famosos (sí, las personas con asperger bien diagnosticadas también pueden llegar a hacer bromas muy buenas, ¡y a entenderlas!).
¿CÓMO RENOVAR EL TRABAJO TERAPÉUTICO Y EDUCATIVO EN CUARENTENA?
Queridos colegas, En esta etapa histórica de aislamiento social obligatorio que estamos viviendo como medida de prevención ante el avance
¿CÓMO RENOVAR EL TRABAJO TERAPÉUTICO Y EDUCATIVO EN CUARENTENA? Leer más »
¿EXISTE UN MUNDO ASPERGER?
Las discusiones acerca del mundo aspergeriano tiene su inicio en el año 2013, cuando en el Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales se incluyó al Asperger dentro de la categoría de Trastornos del Espectro Autista; tanto los padres de los pacientes, como ellos mismos, rechazaron la mencionada inclusión, ya que no se consideran dentro del espectro autista.
CURSOS SOBRE AUTISMOS: MODALIDAD A DISTANCIA
Durante Diciembre, Enero y Febrero estaremos dictando los cursos en forma intensiva. Ésta modalidad permite que el alumno encuentre disponibles todas las clases y las actividades en el Aula Virtual desde el inicio de la cursada. De ese modo siguen el mismo programa que los alumnos regulares, sin embargo podrán manejar los tiempos acorde a sus necesidades.
UNA NOTICIA DE INTERÉS NACIONAL
La semana pasada se reglamentó en Argentina la Ley de Autismo n°27043, que impulsa a generar políticas públicas que promuevan la
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y LA INCLUSIÓN
En el mes de Agosto de 2019, UNICEF conjuntamente con la Universidad de Lima y los Ministerios de salud y
INCLUSIÓN: ¿QUÉ ES LA LA RESOLUCIÓN 311/16 DEL CONSEJO FEDERAL DE EDUCACIÓN Y QUÉ DERECHOS RECONOCE?
Les compartimos un video publicado en la página de Facebook Art. 24 por la Educación Inclusiva que explica brevemente la Resolución 311/16 del
EL MUNDO NECESITA TODO TIPO DE MENTES
La Conferencia TED de Temple Garden “El mundo necesita todo tipo de mentes”, permite reflexionar sobre cómo ayudar a las
AUTISMOS: LA POLÉMICA DE UN DIAGNÓSTICO
Recientemente el sitio de noticias Infobae publicó una nota titulada: “Un análisis de sangre indica riesgo de autismo: por qué genera polémica”. En el artículo se explica cómo podría lograrse, pero más allá de los debates clínicos, debería llevarnos a reflexiones como la siguiente: ¿qué genera un test de prevención de autismo en la subjetividad de las personas y en nuestra vida contemporánea? Aunque no existen cifras oficiales, cada año aumenta la cantidad de diagnósticos de niños con desafíos en el desarrollo vinculados a alguna de las manifestaciones del autismo.